Kursen har följande högskolekurs som förkunskapskrav: IV502G Idrottens organisation och ledarskap (genomgången)

Kursen syftar till att studenten ska utveckla kunskap om inlärningspsykologi och gruppdynamik i en idrottslig kontext.

I kursen introduceras inlärningspsykologi och gruppdynamik inom idrotten. Inlärningsavsnittet behandlar hur beteenden utvecklas i interaktion mellan individen och miljön. Kursens tonvikt ligger på gruppen i ett psykologiskt perspektiv. Gruppsykologiska begrepp tydliggörs och gruppsykologiska övningar genomförs och diskuteras. Gruppen och dess utveckling synas i relation till olika grupprocesser samtidigt som individens roll i sammanhanget diskuteras. Eftersom kommunikation är av stor betydelse för gruppens arbete och utveckling ägnas även uppmärksamhet åt kommunikation som redskap och process.

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

Kursen innehåller varierande arbetsformer som kan utgöras av föreläsningar, gästföreläsningar, seminarier, teamaktiviteter, praktiska moment, formativ feedback, studiebesök och självstudier, vilka utvecklas med utgångspunkt från delkursernas syfte och mål i samverkan med studenter och kursledare.

Kursen examineras via en individuell skriftlig hemtentamen på samtliga lärandemål.

De moment som kräver obligatorisk närvaro anges av kursledaren vid kursstart.

Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart.

Andersson, Leif E. & Klintrot, Mira (2013). OBM – Ledarskapets psykologi (2 uppl). Stockholm: Sanoma utbildning. (262 s)

Carron, Albert V. & Eys, Mark A. (2011). Group dynamics in sport. West Virginia: Fitness Information Technology Inc. (418 s)

Johnson, Urban, Lindwall, Magnus & Rylander, Pär (2016). Gruppdynamik inom idrott. SISU Idrottsböcker. (310s.)

Söderfjäll, Stefan. (2017). To team or not to team. Vulkan. (198s)

Vetenskapliga artiklar 150 s.

Högskolan ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).