Kursen har följande högskolekurs som förkunskapskrav: LL204G Självständigt arbete i fördjupningsämnet (genomgången)

Kursen syftar till att studenterna ska utveckla och fördjupa sina kunskaper om medier och kommunikation, sin förmåga att granska och värdera olika typer av medier och sina färdigheter att använda digitala media i undervisning.

Kursen huvudtema är medie- och kommunikationsfrågor i ett utbildningsperspektiv.

Kursen inleds med en teoretisk del kring kommunikation, interaktion, medieteori, och mediesociologi. Vidare behandlas medielagstiftning, källkritik och etik.

Under kursens andra del genomför studenterna ett projektarbete i digital form som belyser frågor kring politik, samhälle, ekonomi och media.

I kursen bearbetas och fördjupas studenternas erfarenheter från verksamhetsförlagd utbildning.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

Kursen innehåller varierande arbetsformer som kan utgöras av föreläsningar, seminarier och projektarbete.

Kursen examineras genom en individuell, skriftlig tentamen och ett gruppvis genomfört projektarbete rörande aktuella samhälls- och demokratifrågor. Arbetet presenteras i form av en digital produktion.

Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart.

Corner, John (2011) Theorizing Media: Power, Form and Subjectivity. Manchester: Manchester University Press. [elektronisk resurs på Mah bibliotek]

Engdahl, Oskar och Bengt Larsson (2011) Sociologiska perspektiv: grundläggande begrepp och teorier (andra upplagan). Lund: Studentlitteratur.

Fornäs, Johan & Kaun, Anne (red.) (2011). Medialisering av kultur, politik, vardag och forskning: Riksbankens Jubileumsfonds forskarsymposium i Stockholm 18-19 augusti 2011. Huddinge: Södertörns högskola [elektronisk resurs på Mah bibliotek, samt tillgänglig på Internet: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-12829]

Hepp, Andreas (2013) Cultures of Mediatization. Cambridge: Polity Press

Falkheimer, Jesper & Jansson, André (red.) (2006). Geographies of communication: the spatial turn in media studies. Göteborg: Nordicom

Massey, Doreen (1991) “A Global Sense of Place”, Marxism Today, June 1991: 24-29. www.amielandmelburn.org.uk/collections/mt/index_frame.htm

Därutöver tillkommer aktuella forskningsartiklar från bibliotekets fulltextdatabaser. Urvalet av dessa baseras på deras aktuella relevans för kursens nyckelbegrepp. För projektdelen av kursen tillkommer litteratur i samråd med kursledare.

Studenterna får inflytande i undervisningen genom att det kontinuerligt under pågående kurs ges möjlighet till återkoppling och reflektion över kursens innehåll och genomförande. Kursen avslutas med en individuell, skriftlig kursvärdering utifrån kursens syfte och mål. Dessa kursvärderingar ligger till grund för den återkoppling kursledaren och studenterna/kursdeltagarna gör i anslutningen till kursens avslutning.