Inget huvudområde.
Kursen ingår i ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 samt gymnasieskolan.
I kursen integreras ämnes- och ämnesdidaktiska studier med 3 högskolepoäng studier inom utbildningsvetenskaplig kärna.
Examinationen består av tre delar. Den första delen är en individuell skriftlig tentamen i vilken studenten redogör för och analyserar texter mot bakgrund av deras litteratur- och språkhistoriska kontext (mål 1, 2 och 3).
Den andra delen av examinationen, utgörs av ett muntligt seminarium i mindre grupp. Här granskar studenten kritiskt och tar ställning till principer som ligger till grund för språknormering samt analyserar flerstämmigheten i den diskussion som förts i kursens nätbaserade seminarieserie (mål 4 och 6).
Den tredje delen är en pedagogiskt riktad skriftlig analys av texter som hålls samman av ett tema. I denna text granskar och värderar studenten, i samarbete med en studiekamrat, också läromedel och resonerar med hjälp av receptionsteori om problem som kan uppstå i användningen av äldre texter i undervisningen och olika möjligheter att lösa dessa problem. I textanalysen reflekterar studenten dessutom över olika synsätt på skönlitteraturens potential för lärande och utvecklar former för bedömning av läsning av skönlitteratur. Textanalysen presenteras och diskuteras på ett seminarium (mål 5 och 7).
Betygskriterier delges av kursledaren vid kursstart.
Aitchison, Jean (2013). Language Change: Progress or Decay? Cambridge University Press (305 s.)
Beach, Richard m fl (2006). Teaching Literature to Adolescents. Lawrence Erlbaum Associates (s 122-195) (73 s.)
Broady, Donald (1994). Enligt konstens alla regler. I: Kvinnovetenskaplig tidskrift nr 1 (14 s.)
Gagnesjö, Maria (2015). "Om hundra år är det din svenska som är gammaldags". En läromedelsstudie om hur svenskläroböcker 1966–2014 skriver om språkhistoria, läroböckers språkhistoriska kanon samt hur man kan identifiera språkhistoriemedvetande. Examensarbete, Malmö högskola. Malmö: Malmö högskola (68 s.)
Hårstad, Stian (2016). ”[…] en enkel og saklig innføring i norsk språkhistorie”. Språkhistorie som norskdidaktisk emne – et faghistorisk utsyn. I: Acta didactica Norge. Vol.10, Nr. 3, Art. 9.
Hårstad, Stian (2016). Læring om normering. Erafaringer fra et språkhistorie-didaktisk eksperiment i lærerutdanninga. I: Acta didactica Norge. Vol.10, Nr. 3, Art. 10.
Langer, Judith (2005). Litterära föreställningsvärldar: litteraturundervisning och litterär förståelse. Daidalos (190 s.)
McGuillory, John (1995). Canon. I: Lentriccia, F. & McLaughlin, T. (red.). Critical Terms for Literary Study. University of Chicago Press. (s 233-244) (11 s.)
Nordisk kvinnolitteraturhistoria, https://nordicwomensliterature.net/se/valkommen-till-nordisk-kvinnolitteraturhistoria/ (I urval enligt anvisningar)
Olsson, Bernt & Algulin, Ingemar (2009, femte upplagan). Litteraturens historia i Sverige. Norstedts (640 s.) (Läses som referenslitteratur)
Olsson, Bernt & Algulin, Ingemar (1990). Litteraturens historia i världen. Norstedts (630 s.) (Läses som referenslitteratur)
Pettersson, Gertrud (1996 el. senare). Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. Studentlitteratur (kap. 1-6 och 9) (182 s.)
Petersson, M. (red.) (2011). Världens litteraturer: en gränsöverskridande historia. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur. (371 s.) (I urval enligt anvisningar.)
Richter, David H (red.) (2000). Falling into Theory. Conflicting Views on Reading Literature, Second Edition. Bedford/St. Martin´s (414 s.) (I urval enligt anvisningar)
Teleman, Ulf (2003). Tradis och funkis: svensk språkvård och språkpolitik efter 1800. Serie Skrifter utgivna av Svenska språknämnden. Norstedts (280 s.)
Thavenius, Jan (1999). Gymnasiets litterära kanon. I: Thavenius, Jan (red.). Svenskämnets historia. Lund: Studentlitteratur (s 119-135) (16 s.)
Williams, Anna (1997). Att skapa litteraturhistoria. I: Stjärnor utan stjärnbilder. Kvinnor och kanon i litteraturhistoriska översiktsverk under 1900-talet. Gidlunds (s 36-48) (12 s.)
Ett urval artiklar ur Språk i Norden/Sprog i Norden enligt anvisningar (ca 200 s.)
Ytterligare litteratur och vetenskapliga artiklar om bedömning, litteraturreception och läromedelsanalys som självständigt söks och väljs av studenterna tillkommer.
Skönlitteratur
(Texter kan hittas på olika vis: t ex via databanker, i Litteraturens klassiker, i antologin Texter. Från Sapho till Strindberg. Svenska dikter i gängse antologier som Svensk dikt, Svensk lyrik, Levande svensk poesi. Mer information ges vid kursstart.)
Alighieri, Dante. Divina Commedia (I urval enligt anvisningar.)
Andersen, Hans Christian. ”Den lilla sjöjungfrun”, ”Kejsarens nya kläder”, ”Näktergalen” (Läses på originalspråk.)
Bellman, Carl Michael. Fredmans epistlar nr 3, 9, 23, 82, Fredmans sånger nr 21, 31, 64.
Bibeln i urval enligt kursledares anvisningar (http://www.bibeln.se)
Brontë, Emily. Svindlande höjder
Cervantes, Miguel de. Don Quijote (I urval enligt anvisningar.)
Defoe, Daniel. Robinson Crusoë
Flaubert, Gustave. Madame Bovary
Fröding, Gustaf. “Strövtåg i hembygden”, “En morgondröm”
Goethe, Johann Wolfgang von. Den unge Werthers lidanden
Gunnlaug Ormstungas saga
Homeros. Iliaden och Odysséen. (I urval enligt anvisningar.)
Lagerlöf, Selma. Gösta Berlings saga
Lenngren, Anna Maria. Dikter i urval enligt anvisningar.
Nordenflycht, Hedvig Charlotta. Ur ”Fruntimrets försvar emot J.J. Rousseau”
Nordenflycht, Hedvig Charlotta. Ur ”Fruntimmers plikt att uppöva deras vett”
Molière, Jean Baptiste Poquelin. Tartuffe
Sapfo. (Dikter i urval enligt anvisningar)
Shakespeare, William. En midsommarnattsdröm
Shakespeare, William. Hamlet.
Sofokles, Kung Oidipus. (LK 1 el. annan utgåva)
Stiernhielm, Georg. Hercules (I urval enligt anvisningar.)
Swift, Jonathan. Gullivers resor (I urval enligt anvisningar)
Swift, Jonathan. Ett anspråkslöst förslag
Tristan och Isolde (J. Bédiers version)
Vergilius. Æneiden (I urval enligt anvisningar.)
Ett urval av svenska språkhistoriska texter tillkommer under kursen samt egen vald skönlitteratur i samband med examination.
Film
Burton, Tim. Alice in Wonderland (2012)